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阅读三中心视域下的文本解读

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摘要 文本解读,是当前语文教学活动的重要组成部分。从阅读三中心的角度解读文本,有利于提高教师解读文本的能力,促使学生在阅读中有自己的情感体验,增强学生的语文核心素养。
作者 陈明方 潘峰
机构地区 黄冈师范学院
出处 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2018年第8期31-35,共5页
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参考文献6

二级参考文献4

  • 1高旭东.中西文学与哲学宗教[M].北京:北京大学出版社,2004.
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共引文献41

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