游戏打破惯性思维,情境孕育思维品质——让学生核心素养悄然发生

数学运算是小学数学重要的核心素养之一,本案例试图从创设游戏情境入手,利用角色体验,依据特定的运算法则解决数学问题,感受创造性思维的顺向与逆向性,从而有效发展了学生的运算能力,提升了学生的思维品质。