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烹制快乐练习大餐,提高课堂效率
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摘要
课堂练习是学生在课堂学习过程中不可缺少的重要环节,是学生掌握知识、形成能力、发展思维的必要手段。高效课堂中的课堂练习设计,需要教师呈现给学生一份"色、香、味"俱全的练习大餐。"色"即练习形式的"趣";"香"即练习内容的"实";"味"即练习的思维深度要"活"。
作者
镇蓓蓓
机构地区
江苏省如东县马塘小学
出处
《数学教学通讯》
2018年第22期79-80,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
精心烹制
快乐
练习大餐
提高效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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