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心理剧社会计量技术在心理课堂中的应用
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摘要
心理剧的社会计量技术能高效地作用于课堂,降低心理防御,并使团体做好进入潜意识工作的准备。其灵活的方法、柔和的手段、激励自发性的效果能很好地活跃课堂气氛,既能帮助教师对团体状态、课堂效果进行评估,也能推进学生团体的发展,更好地帮助教师达成课堂目标。
作者
林锋
机构地区
福建省泉州市惠安县岞港中学
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第26期22-25,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理剧
社会计量技术
心理课堂
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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