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试析巧用实验简化模型建构
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摘要
通过实例,探讨了运用演示实验、探究实验、数字化实验和生活化实验在高中物理教学中的运用,帮助学生简化物理模型建构。
作者
罗世洪
机构地区
重庆市铜梁中学校
出处
《中国校外教育》
2018年第9期117-117,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
演示实验
探究实验
数字化实验
生活化实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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