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分享式课堂教学在艺术类高校思政课中的构建
被引量:
2
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摘要
课堂是学生获取知识的主要场所,学生是课堂教学的主体,教师是学生学习的促进者。从艺术类高校学生的思想政治动态出发,在高校教育教学改革的理论指导下,积极构建一种适合于艺术类高校思政课的教学模式——分享式课堂教学,让学生积极踊跃地参与到课堂教学中,成为课堂的主人。提高课堂的有效性和实效性,培养学生的创新能力,增强学生的自信心和社会责任感,让思政课成为一门"活"的学科。
作者
李亚男
机构地区
云南艺术学院文华学院
出处
《中国校外教育》
2018年第9期132-133,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
分享式课堂
艺术类高校
思政课
构建
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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