小学数学“引出—分析—解决—应用”教学模式研究

在我国全面倡导发展素质教育背景下,数学作为小学课程教育中的重要组成部分,对培养学生数学思维和数学能力具有十分重要的作用。在实际教学中,老师也在不断转变数学教学观念和运用新的教学方法,也取得一定的教学效果。其中尤其是将"引出—分析—解决—应用"数学模式应用到实际教学中,可以更近一步的提高数学课堂教学质量。