期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈政治课教学中对学生数学思维的培养

下载PDF

导出

摘要政治试题更多引用"数学"方式呈现材料。提高教学质量和核心素养需要读懂"数学"题目,培养数学思维。了解题目形式及特点,明确客观、主观类题目解题方法,探究培养学生数学思维的培养途径。

作者隆长义

机构地区重庆市丰都县丰都中学校

出处《中国校外教育（中旬）》 2018年第9期101-102,共2页

关键词政治教学数学思维运用能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1吴瑞英.让数学思维在课堂飞扬[J].江西教育（教学版）（B）,2007(3):32-32. 被引量：1

1曾木英.浅析培养学生分析问题能力的策略[J].教育艺术,2018(7):25-25.
2陈文秀.浅谈初中数学教学中数学思维的培养[J].发现,2018,0(16):45-45.
3史姗珊.设置恰到“留白” 助力高效课堂[J].数学之友,2018,32(16):17-18.
4魏利平.初中数学教学中注重培养学生解题思路的探讨[J].赢未来,2018,0(20):447-447.
5家有“小天才”[J].家教世界,2018,0(1Z):47-47.
6周波.怎样提高学生解决数学问题的能力[J].成功,2018(13):69-69.
7林万湖.初中数学易错题类型及应对策略研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(14):125-125. 被引量：1
8何英.培养学生读题审题能力提升学生数学素养[J].考试周刊,2018,0(60):100-100.
9邓春华.小学数学生活化教学的实践探索[J].新课程（小学）,2017,0(12):214-214.
10张霞.比一比,可以怎样比[J].小学数学教育,2018(7):27-28.

中国校外教育（中旬）

2018年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部