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基于波利亚思想的高中数学教学新模式浅析
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2
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摘要
以波利亚思想为指导思想,将其运用于高中数学教学中,实现了教学模式的转变,以引促教,激发学生自我感悟,同时推广强化四步解题法,使学生远离题海之苦。经过教学实践,新模式教学方法能够激发学生数学学习兴趣,培养提高学生的数学素养,对高中数学教学具有一定的参考意义。
作者
高志华
机构地区
辽宁省东港市第三中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第9期121-121,133,共2页
关键词
高中数学教学
波利亚思想
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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