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优化小学语文课堂教学的有效策略
被引量：
10
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摘要
小学语文是一门具有工具性、人文性、思想性的学科,对学生未来成长与发展具有重要的影响意义。对此,系统阐述了优化小学语文课堂教学的有效策略,以期达到抛砖引玉的作用。
作者
王金龙
机构地区
山东省巨野县柳林镇前陈楼小学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2018年第9期142-142,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
优化
有效策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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