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基于学科核心素养下的高中化学课堂教学 被引量:27

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摘要 随着社会的发展、教育的改革及高考考试大纲的修订,培养学生的学科核心素养成为高中化学教学的主旋律。通过回顾化学核心素养的内涵及剖析2017年高考化学考试大纲的修订,提出高中化学课堂教学的发展路径。
作者 李素荣
出处 《中国校外教育(中旬)》 2018年第9期143-143,145,共2页
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