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略谈提高数学课堂教学效率要处理好“五个关系”

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摘要 无论教学方式怎样转变,都离不开一个关键问题,那就是课堂教学的有效性。老师的教学是否有效果,学生一堂课是否有所收获,这是每一个老师都关注的问题。经过实践认为,要提高课堂教学的有效性,必须处理好以下几个关系。
作者 蔡丽芬
出处 《中国校外教育(中旬)》 2018年第9期144-145,共2页

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