农村寄宿制小学学生心理健康教育实践研究

随着城镇化的推进,农村部分人选择进城务工来维持家庭生计,部分虽然留在农村,但是无暇顾及自己的孩子。近几年,关于农村儿童教育、生活存在问题的报道屡见不鲜,引起了社会各方的关注。农村学校也十分重视小学生教育,加大心理健康教育影响,转变教育教学方式。并且,随着寄宿制学校的普及,学校对学生的管理更加突出,责任更加重大。本文基于以上背景,通过对寄宿制小学学生心理生活现状进行研究,发现存在的问题,笔者以期通过提出相关对策,为寄宿制学校的小学生构建快乐、和谐的学习生活氛围。