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对小学数学运用化归思想方法的分析
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摘要
数学是小学学科中的重点科目,自然也在学科教学中受到高度重视,要想让小学生充分理解数学问题,引入划归思想的数学方法是必不可少的。教师应设计合理的教学方案,让学生在实践中理解掌握化归思想,提供新题目,进行知识梳理,引导学生掌握全面的知识,构建知识网络。
作者
洑冬青
机构地区
安徽省芜湖县湾沚镇百花小学
出处
《学周刊》
2018年第28期95-96,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
化归思想
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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