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化归思想培养方略——以一道经典的立体几何问题为例被引量：2

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摘要高中阶段,在数学学科的教学过程中,在引导学生学习各种数学基础知识和技能的同时,也要注意对学生的数学思想认识进行培养.其中,化归思想是重要的数学思想,可以帮助学生更好地对各种数学问题进行分析,有利于提高其数学解题能力.

作者杨芳燕

机构地区江苏省苏州市吴江区青云实验中学

出处《数学教学通讯》 2018年第24期48-49,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词解题数学思想化归思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献6

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数学教学通讯

2018年第24期

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