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绘事后素——“文学阅读与写作”的另类尝试
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1
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摘要
鉴赏的目的之一是让一己创作与经典互文,回响着大家的声音,将文字推向更高的境界。然而这样将创作置于鉴赏之后的"绘事后素",很容易落入简单模仿的窠臼。想让学生真正对文学产生兴味,再通过创作落实到自己的生命和世界,是我这一系列的尝试想要努力实现的。
作者
潘瑶菁
机构地区
浙江效实中学
出处
《语文学习》
2018年第7期28-31,共4页
关键词
文学阅读
写作
创作
鉴赏
互文
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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