摘要
网络技术的发展,为公众打造出了一个虚拟、匿名、开放的网络环境。但由于网络道德规范的缺失,公众网络道德培养还不足以满足现阶段网络发展的需要,道德失范行为频发,道德问题凸显。通过在网络活动中实行自我教育、自我约束、自我监督,公民的网络道德素养将得到进一步提升,网络道德的困境局面将得到有效解决。
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第17期110-111,共2页
People's Tribune
基金
本文系国家社会科学基金教育学-般课题“战略性新兴产业相关专业教育资源利用效率评价与优化研究”(项目编号：BGA140032)阶段性成果和贵州省重点支持学科“工商管理”(项目编号：贵州省黔学位合字ZDXK[2016]18号)资助项目
