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利用质疑提升学生综合英语能力
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摘要
在高中英语教学过程中,培养学生的质疑能力,可以最大限度改变传统教学模式中"教师为主体"的教学现状,提高学生发现问题和解决问题的能力,为全面提升学生综合英语能力奠定扎实的基础。本文重点探讨如何更好通过质疑提升学生的综合英语能力。
作者
蔡平
机构地区
江苏省如东高级中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第8期28-29,共2页
Jiangxi Education
关键词
高中英语
质疑
综合能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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