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核心素养下的语文开发研究
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摘要
本文主要介绍了小学语文核心素养的含义,同时提出教师要充分利用学生各种感官能力,改进教材内容的不足之处,并阐述了各个环节的具体做法,充分提高课堂教学效率。
作者
黄水亮
机构地区
江西省南丰县子固小学
出处
《江西教育（综合版）（C）》
2018年第8期54-55,共2页
Jiangxi Education
关键词
核心素养
小学语文
开发
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江西教育（综合版）（C）
2018年 第8期
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