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信息技术优化作文教学的尝试
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摘要
目前,在“互联网+教育”“教育信息化”迅猛推进的大背景下,信息技术运用于小学作文教学,是顺应时代的。由于信息技术把音乐、图片、动画、光影结合在一起,能很好地调动学生的学习积极性,拓宽学生的作文思路,让学生有话可说,有话能写。教师乐于教,学生乐于用,作文教学效果自然显著。
作者
戢小玲
机构地区
江西省抚州市临川区第九小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第7期45-45,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学作文教学
信息技术
教育信息化
优化
学习积极性
技术运用
作文思路
教学效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2018年 第7期
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