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提高解答应用题能力的途径
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摘要
应用题对促进学生数学思维、数学知识应用能力以及数学素养的提高有着积极的作用。解答应用题是小学生数学学习的重点,同时也是小学数学教学的难点。为了提高应用题教学的效果,教师必须为学生创建他们感兴趣的生活化教学情境,使学生深深感受到数学和生活之间的关系,促使他们发现生活中的数学,并学会将自己学到的数学知识灵活应用于日常生活中,解决实际问题。同时,教师还需指导学生把抽象的知识变得直观,使学生养成用图示来表达的习惯,学会处理应用题中的数量关系,帮助学生构建完整的数学模型,培养学生的数学思维。
作者
孙翠翠
机构地区
山东青岛市第二实验小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第7期79-79,共1页
Jiangxi Education
关键词
知识应用能力
应用题教学
解答
数学思维
小学数学教学
小学生
生活化
数学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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