摘要
游戏练习法有利于激发学生的兴趣与创造力。在50米跑的实际教学中，摒弃枯燥的练习，转而采用趣味性十足的游戏性练习，就会大大激发学生的兴趣，全面调动学生学习的主动性。久而久之，学生从被动接受发展成为主动参与，定会展现出惊人的创造力；有利于活跃课堂气氛，提高教学质量。由于采用了游戏性练习法，学生参与的积极性大大提高，教师的教学压力相对减轻，教学质量却明显提高，着实是双赢的局面。体育游戏一般是集体活动，学生通过与同伴共同完成游戏去理解相互帮助的重要性。在一个集体活动中，如果缺乏“互相帮助”的精神将无法获得胜利，无论个人的能力有多强，需要一个集体的齐心协力才能完成任务，这就可以培养学生的团结合作精神。
