努力打造高效课堂 发挥数学育人功能

小学低年级学生思维活跃,接受新事物快,有趣的或新鲜的事物,更能吸引他们的注意。因此,在课堂教学中,教师要注重激发学生的学习兴趣,帮助学生积累数学活动经验,培养学生数学思维能力,努力打造高效课堂,发挥数学育人功能。一、利用数学故事,发挥数学育人功能数学教学内容应与学生的生活实际紧密联系,学习过程符合学生的认知规律和思维特征,注重激发学生的学习动机,丰富学生的情感,培养学生的学习意志和良好的学习习惯,发挥数学育人功能。