2型糖尿病患者微信平台健康教育的自我效能评价分析

目的:探讨2型糖尿病患者(T2DM)实施微信平台健康教育对患者自我效能的影响。方法:将确诊的120例T2DM患者随机分为对照组和观察组,每组60例;对照组给予院内常规健康教育,而观察组在对照组基础上给予院外微信平台健康教育;干预6个月后,比较两组患者的自我管理能力、血糖控制水平及并发症发生率等指标。结果:干预后,观察组的饮食控制、运动控制、药物依从性、监测依从性及足部护理得分均明显高于对照组(P<0.01);观察组患者的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白均明显低于对照组(P<0.05);观察组的糖尿病眼病、低血糖及感染等并发症发生率分别为3.33%、5.00%及3.33%,均明显低于对照组的15.00%、18.33%及16.67%(P<0.05)。结论:T2DM患者实施微信平台健康教育干预后,可提高患者的自我管理能力,控制血糖水平,降低并发症。