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基于儿童视角 引领数学表达
被引量:
2
Mathematical Expression based on Children’s Visual Angle
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摘要
数学表达是数学学习对象与儿童数学理解的桥梁,是数学学习对象"内化——联系——外化"的过程。在数学学习中,要基于儿童视角,发展儿童的数学表达,引领儿童数学表达的螺旋上升,让儿童的数学学习深度发生,促进儿童的数学理解、意义建构,实现思维的数学化。
作者
史厚勇
机构地区
南通市城港小学
出处
《中小学教学研究》
2018年第8期48-52,共5页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
儿童视角
引领
数学表达
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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