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基于儿童视角 引领数学表达 被引量:2

Mathematical Expression based on Children’s Visual Angle
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摘要 数学表达是数学学习对象与儿童数学理解的桥梁,是数学学习对象"内化——联系——外化"的过程。在数学学习中,要基于儿童视角,发展儿童的数学表达,引领儿童数学表达的螺旋上升,让儿童的数学学习深度发生,促进儿童的数学理解、意义建构,实现思维的数学化。
作者 史厚勇
机构地区 南通市城港小学
出处 《中小学教学研究》 2018年第8期48-52,共5页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1许卫兵.简约数学教学[M].南京:江苏教育出版社,2011.10.
  • 2G.波利亚.数学与猜想:数学中的归纳和类比[M].李心灿,王日爽,李志尧,译.北京:科学出版社.2012.
  • 3G.波利亚.数学与猜想:合情推理模式[M].李志尧,王日爽,李心灿,译.北京:科学出版社,2013.
  • 4亲近母语研究院.儿童与哲学[M]北京:接力出版社,2012.

共引文献3

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献2

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