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化尴尬为神奇——从倒水实验推导圆锥体积公式谈起被引量：1

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摘要三十多年前，笔者在一个小学数学教师进修班讲授初等微积分。当时的小学教师是正规中等师范学校毕业的，都没有学过微积分。当我讲到用定积分推导出圆锥体积公式时，一位学员感慨万千地说：“以前给小学生讲这个公式时，用的是倒水实验的办法。”

作者陈永明

机构地区上海市徐汇区教育学院

出处《小学数学教师》 2018年第7期152-154,共3页

关键词体积公式圆锥实验初等微积分尴尬小学数学教师中等师范学校小学教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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小学数学教师

2018年第7期

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