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“学”“做”并行,擦出智慧火花
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摘要
综合实践活动课的产生,确实向老师提出了挑战,要让它成为通往成功殿堂的又一途径,让它真正成为服务于学生,让学生喜欢的学科,老师们的意识及实际操作方法是必须讲究的,最重要的一环就是要“学”“做”并行,在“学”“做”中获得真知,擦出智慧火花.
作者
冯江华
机构地区
青岛经济技术开发区实验小学
出处
《神州》
2018年第26期86-86,共1页
关键词
实践活动
学做并行
数学思维
分类号
G40-092.2 [文化科学—教育学原理]
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