浅谈“翻转课堂”教学模式在初中物理教学中的应用

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摘要 “翻转课堂”是一种新的教学模式,它与我们传统的教学模式不同.“翻转课堂”主要以教学微课为载体,培养学生课前自主学习、课中合作探究和课后拓展升华的好习惯.“翻转课堂”以学生自学为主,教师引导点拨为辅,重视学生自学能力的培养,与以往教师讲,学生听的“填鸭式”式传统教学模式完全不同.因为学生占据课堂主体地位,学生的学习自觉性相应提高,大大提高了初中物理课堂教学效率和教学质量.

作者宁秀凤

机构地区宁阳县第二实验中学

出处《神州》 2018年第26期92-92,共1页

关键词翻转课堂微课自主学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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