浅议小学语文阅读教学

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摘要随着高考制度的改革,语文教学日趋重要.阅读是语文学习的关键,阅读能力的强弱,直接影响着一个人的语文能力的高低.小学语文阅读教学的过程,就是引领学生从语表到语内,由文里到文外,多层次地去感悟语境,多角度地去解读作者,从而获得自我创造出形象、满足自我情感的需求.作为多年从事小学教育的我,在阅读教学实践与互动学习中,不断反思,不断提升.

作者廖元芳

机构地区湖南省郴州市永兴县胜利小学

出处《神州》 2018年第26期144-144,共1页

关键词语文阅读教学小学教育高考制度语文学习语文教学阅读能力语文能力自我创造

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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