小学语文开放性教学的实施策略

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摘要开放性教学是相对于传统的封闭性课堂而言的,是指课堂教学中包括教学内容、教学过程、教学形式和思维方式的开放,它要求各种教学信息得到多向互动交流,使学生从中既能学到知识,受到教育,又能获得人文关怀,实现自我发展.小学语文教学过程中实施开放性的课堂教学,有利于激发学生的主体性、能动性和创造性,更有效地促进学生的主体发展,提高他们的语文素养和能力.

作者彭焕煌

机构地区江西省赣州市寻乌县实验小学

出处《神州》 2018年第26期153-153,共1页

关键词小学语文开放性教学实施策略

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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