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浅谈如何引领小学生探寻音乐之美

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摘要小学音乐教育是美育的主要渠道,除了让学生受到美的熏陶,还要引发学生探寻音乐之美,培养审美意识.本文作者结合自身教学实践,从小学音乐教学之美、音乐教材之美、音乐艺术之美等三个方面,对如何引领小学生探寻音乐之美作详细的论述.

作者牛敬华

机构地区唐山市海港经济开发区王滩镇九沟小学

出处《神州》 2018年第26期154-154,共1页

关键词小学音乐美育渗透教学方法

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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