贴近生活打造活力课堂——探析初中信息技术生活化教学

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摘要生活化教学和学生的生活息息相关,教师要对学生的已有感性知识和生活经验予以充分利用,在学习和生活实际中将结合点找到,把信息技术课堂教学变成认识信息技术和认识生活的活动课,让学生在生活中学习,在学习中生活,从而把知识掌握到.对此,本文笔者结合自身工作实践经验,对初中信息技术生活化教学进行了探讨,以供参考.

作者韩琳

机构地区抚顺市第二十三中学

出处《神州》 2018年第26期165-165,共1页

关键词初中生信息技术生活化教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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