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浅谈数学课堂探究学习的内容

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摘要教学改革把探究性学习列为重要的学习方式,于是乎各学科都在一窝蜂似的搞探究学习,笔者听了一些老师的课.本来用不着探究的课非得进行探究学习,不用探究的内容也要进行探究,结果把一节课弄得乱糟糟.那么探究学习究竟应该探究些什么内容.在此以数学教学为例谈谈个人的一点拙见.

作者王希春

机构地区辽宁省盘锦市大洼区新兴学校

出处《神州》 2018年第26期181-181,共1页

关键词探究学习内容数学课堂探究性学习学习方式教学改革数学教学学科

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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神州

2018年第26期

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