摘要
微文化时代催生了微文化符号这一新的文化符号代表。本文始于厘清微文化内涵,借力符号、文化符号的概念,阐明微文化符号所指,主要分析微文化符号在高校思想政治教育创新方面的主体性的象征功能、主体间性的传播功能、隐性教育功能,以及借助微文化符号增强高校思想政治教育的亲和力、吸引力和传播力。
出处
《黑河学刊》
2018年第3期135-136,共2页
Heihe Journal
基金
广东省高等学校思想政治教育研究会课题"微时代"高校宣传思想路径拓展与形式创新研究的阶段性成果(项目编号:2017SY092)