高职数控车床编程与加工微课程资源建设研究

高职院校数控车床编程与加工课程是一门专业核心课程,可系统培养学生数控车床操作技能,但教学现场受设备观察范围局限、运转噪声大等因素影响,致使教学效果不理想,建设微课程资源,可有效弥补其不足。以整体设计、建设方法、应用策略为主导思路,对课程微型资源建设展开研究,其成果能有效转变课程教学方式,提高学生学习兴趣,促进了线上线下混合教学模式有效实施,实现课程教学目标,为高职院校提供示范引领作用。