小学数学教学应注重培养学生的应用意识

从 《九章算数》《周髀算经》 至现在的数学教学, 千百年以来, 数学一直都与我们生活息息相关并且迅速发展.在近代数学教学中, 一直秉持着 “数学取之于生活, 终将用之于生活” 的理论, 所以久而久之, 人们对数学的认识存在误区, 他们会认为只要学好了数学, 就可以在升学考试中取得好成绩, 自然也就能够将所学数学理论的知识应用在实际生活中, 并解决实际生活所出现的数学问题. 但是, 在求学阶段, 培养学生的数学应用意识和能力并不是一件简单的事, 想要将这项培养要融入到日常教学中, 让小学生体会到数学的实用价值.