幼儿音乐欣赏教学策略探究

音乐欣赏具有题材广、题材多、容量大、方法灵活的特点。它寓审美知识与技能于音乐中,通过引导幼儿聆听多元的音乐题材、体裁、风格、形式等,发展幼儿审美眼光,潜移默化地培养幼儿开朗的性格,养成动脑筋的习惯,发展想象力、创造性表现能力等。音乐欣赏教学在幼儿园音乐教学中是比较有难度的领域之一,适合幼儿学习特点的有效欣赏教学策略成为当前幼儿园教师为之困扰并大胆尝试探究的重要课题。作者力图通过研究幼儿园音乐欣赏教学的有效策略,提高幼儿的音乐艺术素养及教师的音乐教学水平。