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浅谈如何提高历史课堂教学效果

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摘要 随着新课程改革的深入,在历史课堂教学中,发挥学生的主体作用越来越受到历史教师的重视。创设和谐有趣的课堂教学环境,选用恰当的教学方法,教给学生自主、合作和探究的学习方法,让学生主动参与、乐于思考,成为知识的发现者,定能实现课堂教学效率的提高。
作者 张春梅
机构地区 郎溪县第二中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2018年第6期60-60,共1页 New Campus

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