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浅谈物理教师的课堂语言艺术
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摘要
语言是完成教学任务的主要手段,教师的语言表达能力直接影响着课堂教学的效果。物理是一门以实验为基础的学科,其具有科学性、严密性、系统性的特点,因而在物理教学中,教师的课堂语言表述一定要努力做到阐述问题准确清楚,讨论问题诙谐严谨,总结问题"一字千金"。笔者认为,物理教师若想提高课堂教学效果,必须具备语言艺术。
作者
王吉成
机构地区
民勤县西渠中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第6期74-74,共1页
New Campus
关键词
课堂语言艺术
物理教师
课堂教学效果
语言表达能力
教学任务
物理教学
语言表述
科学性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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