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基于核心素养培养的小学数学课堂教学研究
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摘要
核心素养作为小学数学课堂教学的重要内容,对学生综合素养的提升具有十分重要的意义。小学阶段是学生思维能力比较活跃的时期,因此在这个时期进行核心素养的培养有利于学生今后的学习。本文就以基于核心素养培养的小学数学课堂教学研究为题,着重分析教学的方法。
作者
刘福凤
机构地区
长汀县红山中心学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第6期106-106,共1页
New Campus
关键词
小学数学
课堂教学
核心素养
分类号
G40-056 [文化科学—教育学原理]
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