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如何在幼儿科学教育活动中培养幼儿的学习品质 被引量:1

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摘要 在科学教育活动中加强对幼儿学习品质的培养对于幼儿一生的影响都是巨大的。为此,本文从兴趣、主动性、坚韧性和自我评价四个方面提出建议,以引起教师的重视。
作者 谢丽娜
出处 《新校园(中旬刊)》 2018年第6期160-160,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1刘占兰.幼儿科学教育[M]北京:北京师范大学出版社,2000.
  • 2王志明.幼儿园科学活动设计[M]北京:中国广播电视出版社,1992.
  • 3教育部.3-6岁儿童学习与发展指南[M],2012.

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