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浅谈小学语文寓言文本的解读策略

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摘要各个版本的小学语文教材中都有寓言文本的出现, 不管是低学段, 还是中高学段, 每册的语文教材中都会针对各个学段儿童的特点, 选入相应的寓言学习篇目.本文从寓言的文体入手, 思考有效解读寓言文本的策略, 以期小学语文寓言教学能取得更大的成效.

作者蔡婉芷

机构地区福建省晋江市第十实验小学

出处《双语学习》 2018年第6期59-59,共1页 SHUANG YU XUE XI

关键词小学语文寓言文本解读策略

分类号 G624.2 [文化科学—教育学]

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