聆听每朵花开的声音——浅谈小学数学教学中学生课堂参与度的提升

新课程改革的核心就是要促进学生的全面发展, 其前提需要引导学生积极参与到课堂学习活动中来, 让学生有充分学习的自由, 激发出学生的学习兴趣.为此, 教师在教学过程中, 利用丰富多样的教学手段来调动学生学习数学的积极性, 让学生主动参与到学习中.同时, 在这个过程中教师还必须转变教学方式, 为课堂注入活力, 让学生真正的想学、 乐学、 好学.本文分析了导致小学数学课堂上学生参与度低的原因, 在此基础上提出了提升学生课堂参与度的措施。