摘要
随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语作为语言交流的工具,已成为国际贸易、文化传播等人类生活各个领域中使用最广泛的语言,被各大院校列为必修课程。在高职院校开设的大学英语课程中"听说领先"得到了足够的重视,词汇和语法是课上必讲的内容,英语阅读能力的培养却是一个薄弱的环节。分析高职学生英语阅读学习现状,就如何激发学生英语阅读的兴趣,采用恰当阅读方法和技巧进行了探讨,目的在于培养学生的阅读和语言运用能力,增强英语学习的有效性和趣味性。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2018年第4期56-58,共3页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)