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对高校开设通识教育选修课的思考——以大理大学为例
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摘要
本文通过阐述通识教育的内涵和历史,结合大理大学的课程设置,分析了开始通识课程存在的问题并提出对策建议,旨在提高通识教育选修课的教学质量。
作者
鲁玉苗
机构地区
大理大学护理学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2018年第6期28-28,共1页
New Campus
关键词
通识教育
课程教学
选修课
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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新校园(上旬刊)
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