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高校英语教学过程中积极情感因素的培养策略

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摘要 高校英语教学是高校教学过程中的一个重要环节,本文从探讨积极情感因素应用于高校英语的教学过程中的巨大作用出发,充分肯定了这项研究的重要性和重要地位。除此之外,本文还对影响高校英语教学的基本情感因素做了系统的论述和分析,结合教学的一些实际经验,提出相应的培养策略。
作者 马进
机构地区 黄山学院
出处 《新校园(上旬刊)》 2018年第6期59-59,共1页 New Campus
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