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植物生理学理论课程教学改革探讨
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摘要
为培养学生成为适应社会发展需要的、具有创新创业能力的高素质人才,根据植物生理学课程特点,在植物生理学课程的教学体系、教学内容、教学方法和成绩评价方法等方面进行改革,培养学生的学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及创新创业能力,提高教学质量。
作者
黄国文
机构地区
湖南科技学院化学与生物工程学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2018年第6期92-92,共1页
New Campus
关键词
植物生理学
教学改革
教学质量
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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新校园(上旬刊)
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