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网络信息辅助的大学数学教学模式探讨

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摘要 本文首先阐述了网络信息的现状以及学生对网络信息的使用情况。总结出网络信息的四个特点:网络信息的及时性、保存性、新颖性、多样性。
出处 《新校园(上旬刊)》 2018年第6期105-105,共1页 New Campus
基金 山东科技大学青年教师教学拔尖人才(项目编号:BJRC20170507) 山东科技大学优秀教学团队(项目编号:JXTD20160507)
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