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基于概念图的离散数学教学方法研究
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摘要
本文针对离散数学概念多而繁杂,严重阻碍学生学习离散数学的教学实际,分析概念图的教学理论和教学意义,然后从概念图的三个教学功能对概念图在离散数学教学中的应用进行了研究,阐述了概念图是一种新的概念学习策略、教学策略,能有效地提高教学效率。
作者
肖利芳
段梅
机构地区
武汉工程大学计算机科学与工程学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2018年第6期111-112,共2页
New Campus
关键词
概念图
离散数学
教学策略
教学方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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