期刊文献+

优化识字教学,提升语文素养

下载PDF
导出
摘要 《义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》)指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"指导学生正确运用和理解语文知识,丰富语言积累和写作能力,是语文学科的核心素养。在语文教学中,识字教学是最基础的课程,是学习语文的一个开始,在语文学科的核心素养培养中,优化识字教学是至关重要的任务。
作者 邱海燕
出处 《新课程》 2018年第19期44-44,共1页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献5

共引文献25

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部