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优化识字教学,提升语文素养
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摘要
《义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》)指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"指导学生正确运用和理解语文知识,丰富语言积累和写作能力,是语文学科的核心素养。在语文教学中,识字教学是最基础的课程,是学习语文的一个开始,在语文学科的核心素养培养中,优化识字教学是至关重要的任务。
作者
邱海燕
机构地区
福建省宁化师范学校附属小学
出处
《新课程》
2018年第19期44-44,共1页
关键词
小学识字
核心素养
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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